學(xué)校的風(fēng)水對(duì)于還在象牙塔里的孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，學(xué)校的風(fēng)水若是出了問(wèn)題，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況也會(huì)不如意，甚至影響到學(xué)生或是老師的生活。那么就在就一起來(lái)看看，學(xué)校整體風(fēng)水的布局有哪些禁忌需避開呢？
教學(xué)樓前無(wú)池塘
在學(xué)校的風(fēng)水布局上，要注意教學(xué)樓前的設(shè)計(jì)。教學(xué)樓前，可以是一個(gè)小操場(chǎng)，可以是小花園，也可以是一小片廣場(chǎng)。但是萬(wàn)萬(wàn)不可以設(shè)計(jì)成一片池塘。池塘屬水，而教學(xué)樓屬火，水火對(duì)沖，很容易發(fā)生一些安全上的問(wèn)題。導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生一些意外的事情，造成名譽(yù)上的不良影響。
行政樓不高于教學(xué)樓
大一點(diǎn)的學(xué)校會(huì)既有教學(xué)樓，也有行政樓。行政樓在設(shè)計(jì)上，原則是不能高于教學(xué)樓，最多和教學(xué)樓同等的高度。這是因?yàn)閷W(xué)校的主體是學(xué)生，學(xué)校的任務(wù)是教書育人，薪火相傳。因此行政樓不能高于教學(xué)樓是必要的，若是高于教學(xué)樓，恐怕在學(xué)校的管理層上，會(huì)出現(xiàn)權(quán)利爭(zhēng)奪的現(xiàn)象。
教學(xué)樓樓道多花盆雜物
一般而言，在教學(xué)樓中是可以放上一些植物盆栽，增加校園環(huán)境的綠色。只是不宜放置過(guò)多的植物盆栽。盆栽過(guò)多容易滋生蚊蟲，也容易堆積雜物。而且，過(guò)多的植物會(huì)沖淡教學(xué)樓教學(xué)的作用，滋生出一些負(fù)面的運(yùn)勢(shì)，從而影響到學(xué)校的教學(xué)作用，破壞了學(xué)校的主體和諧性。
大門涂黃綠色
學(xué)校的大門不宜涂抹黃綠色?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校的大門多采用電動(dòng)門，而采用傳統(tǒng)大門的學(xué)校在大門顏色的選擇上要避開黃綠色。而使用電動(dòng)門的學(xué)校也需要注意，學(xué)校大門附近的墻壁顏色的選擇，也要避開黃綠色。尤其是深黃色，或者深綠色，這兩者顏色很傷害學(xué)校的風(fēng)水運(yùn)勢(shì)。
操場(chǎng)左右不對(duì)稱
學(xué)校的操場(chǎng)也有講究，學(xué)校的操場(chǎng)要做到左右對(duì)稱。這不僅是為了美觀，同時(shí)也是為了風(fēng)水上的和諧統(tǒng)一。如果學(xué)校的參場(chǎng)左右不對(duì)稱，左邊一個(gè)足球場(chǎng)，右邊一個(gè)籃球場(chǎng)，中間再放個(gè)其他的什么，就會(huì)顯得很雜亂，學(xué)校的風(fēng)水自然就會(huì)受到影響。從而影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校的整體風(fēng)水有很多講究，要認(rèn)真的探究。因?yàn)閷W(xué)校培育的是祖國(guó)的下一代，要為每一個(gè)孩子的健康發(fā)展負(fù)責(zé)，為每一個(gè)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)提供場(chǎng)所。
